Депутаты о качестве образования

От репетиторства не уйти?
Герман Борликов, председатель комитета Народного Хурала (Парламента) РК по образованию, здравоохранению, культуре и социальной защите:
- Сегодня на сессии речь зашла о репетиторстве. Я, честно говоря, сомневаюсь, что мы через десять лет забудем о репетиторстве. Нет пределу совершенствованию: пройдет десять лет, и мы выйдем на какой-то рубеж, но будут уже новые требования, более серьезные. В принципе, само репетиторство так и останется, стремление к самосовершенствованию - это, я считаю, нормальное явление.
А вот школа должна действительно давать стандарт качества образования. Выпускник школы не должен специализироваться, допустим, только в математике или биологии. Он должен по всем базовым предметам иметь качественный стандарт образования. Вот об этом надо говорить. Перекосы последних 15-20 лет, диверсификация образования привели к тому, что каждый абитуриент, каждый студент, родитель ориентируются на один, два или три предмета. Я лично считаю, что должен быть хотя бы уровень хорошей "четверки" по общешкольным предметам. А этих предметов примерно семь-восемь.
- А как быть с тем, что наука не стоит на месте и сегодня постоянно появляются новые факты? Как быть учителю в данном случае?
- Мы пока еще в переходном периоде: была одна идеологическая схема, а мы ее сломали, а новая система еще пока формируется. В образовании так же. Но мы сейчас говорим о базовых предметах: русском языке, математике, биологии, химии и других. Мне кажется, нужна программа, которая дала бы четкое понимание, чего нам нужно больше и чего меньше. Может быть, в литературе классики XIX века будет меньше, а XX - больше. Это к примеру. Это тоже вопрос качества. И, конечно, когда говорят о том, что учителей в новых условиях "опустили ниже плинтуса", откровенно скажем, так оно и есть. Говорят, что надо стимулировать учителя из местного бюджета. А если мы не можем этого сделать? Учитель страдает, а в итоге - дети. Пока нет прямого ответа. Просто есть проблема, и ее надо решать.